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“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想/风车在四季轮回的歌里它天天地流转/风花雪月的诗句里我在年年的成长/流水它带走光阴的故事/改变了一个人”
光阴的故事频频在青春中交口传唱，其实每个人都嫁接了自己的成长。
一切生命都在成长着，在时光的背上。水自东流，不舍昼夜。
衰老是一种倒计时的成长，善始总要善终。
一切成长中，最光彩照人的一段时期，叫做青春。
比起早晨八九点钟的太阳来，它毫不逊色，它就是那样新鲜，那样富有朝气，蕴藏着点燃整个世界的巨大热情。
那个在青春路上蹒跚学步的孩子，叫做青年。
他在围绕着生命之树，摸索，攀爬，重复着跌倒再爬起来的动作，摔打着体魄，锻炼着精神。
周遭的生活场景叫做环境。
环境包裹他，捆绑他，拥抱他，一直塑造着他，他却想自行其是，甚至要勾画蓝图改造环境。
他和环境是互动的，有交流，有对抗，有相互妥协，好像也寻找过折衷，但终极目标好像还是一个要吞噬掉另一个。
他认为，相安无事是麻木的。于是奋起抗争，于是碰壁，于是和解，接着却再起风云
终于有“乖”孩子们被环境俘虏了，同化了，开始做顺民，循规蹈矩，中规中矩，遵守起人生中的一切交通规则。不温不火，按部就班，他们甚至是庸碌无为的。
依然有“坏”孩子们在走极端，表演恶作剧，率性施为肆无忌惮，动物般凶猛，横蛮，到处乱扔石头，总盼望着在死水中激起微澜，甚至掀起滔天巨浪，但毕竟杯水车薪，一石激不起千层浪。
“乖”孩子们就像万里长城中的一块块基石一样，稳固地构筑着一切。尽管是呆板的，庸常的。
“坏”孩子们就是城垛，烽火台，了望口，他们站立成另一种惹眼的风景，姿势优美，风光无限。可他们有时恰恰是一种缺口，漏洞。
孩子们聚合到一块，成了玩伴儿，他们开始互称朋友。
这时，另一个人来了，和自己性别不同。她却让自己冲动，让心与眼睛有了寄托，让身体隐隐作痛，让自己突然感觉到原来身上确凿被抽掉过一根肋骨。现在肋骨沿着青春的路线找上门来，要重回体内。于是相互吸引。
那种磁石与铁粉的关系，就叫爱情。
那种吸引吸纳着浮躁，也催生着冲动，欲望在体内抽枝吐叶，令皮肤像一件早年的衣裳，捉襟见肘，身体仿佛就要胀裂，思想的裂变也由此开始。
每一年有每一年的审美观，青春是动荡不安的。
像一块镜子的正反两面，安全延续着，却无法避开意外。失恋，就是发生在爱情身上的意外。
失恋是一味催长剂，有助于成长，也具有拔苗助长的负面影响。开始相信关于缘份的鬼话，执著之苦细细品尝。心灵，飘摇，如汪洋中的一条船，不知所终，最需要一盏苦海明灯。
旺盛的精力在体内如洪水般汹涌，其实自己本身就是水，治水的人们叫家长，叫老师，抗洪防汛工作开始了，堵截还是疏导，高明与否立见分晓。那就叫教育。
家庭是永远的看守所，学校是影响一生的集中营。
如果人生是一场球赛，青春就是刚上场的二十几分钟，激烈，火爆，富于幻想，具有创造性，战旗猎猎摧枯拉朽，魅力四射异彩纷呈。但却又过于浮躁，一味猛打猛冲，常常漏洞百出，自摆乌龙
一个“危险的年龄”爱幻想，爱思考，思想激进，脑海中充满了关于理想的命题作文，召唤着未来，抚摸着现在，却总是看不明白：“一万个美丽的未来，比不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是你曾经幻想的未来”
走吧，上路，青春的旅途，把书包抛得和风筝一样高。
不停留，向前冲，自行车飞驰而过，耳畔有风。
“聪明的孩子，打着易碎的灯笼”
昨夜的露珠，用花草的酒杯一饮而尽。
走吧，上路，跨过那站着的前人，用青春的舞步踩出一路金黄
而我就在你们中间，我也是个青年，我还新鲜。
关于青春，关于成长，我的命名，留给同龄人。