第四十四章一加一等于几?

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    农村的小学不比同城市里,每一节课的上课时间只是四十分钟。

    很快,这一节课就过去了,戴雪艳教会同学们简单的拼字,还有几个汉字。虽然教给的知识不多,但是以同学们现在的理解能力,只能接受这么多了,再多教一些知识,就会有同学接受不了。

    叮铃铃~

    下课了,并不是像城市里那么正规,老师也不用喊道,“下课”,然后同学们起立,喊道“老师再见。”

    在这里很随意的,戴雪艳对学生们很平易近人,不需要那么多的死规矩,只要同学们认真学习就好了。

    不过也不是都如此,她会亲自训练同学们,遇到老师要主动问好,告知同学们要做一个有礼貌的好学生,才配得上自己来学校读书。

    来学校读书不单单只是来学习知识的,更重要的是要学会做人,这才是一个配读书的人。

    读书,不要因为读的书越多,就越不是人,如果这样,那你的这书就不要读了,读来是危害社会的,这是养虎为患。

    这个年龄阶段的学生,需要采取好的方式来教育学生,人之初,性本善,现在的学生是心灵最纯洁的时候,就得从现在开始进行良好的教育,但是需要采取多种方式来教育,每一个学生都不一样,相同的教育方式也许并不适合另一个学生。

    所以,戴雪艳需要先观察同学们一段时间,对每一个同学都大概的了解了之后,才能对每一个学生做出相应的教育方式。

    对待小学生,不要过于的去压他做任何事,如果让学生产生逆反心理,那么也许这个老师以后会与这个学生产生永远的隔阂,这是一个不良的现象,老师是与学生和睦相处的,而不是互相生气的。

    老师的职责是教育好每一个学生,如果把一个学生教成坏人,这个老师有很大的责任,人之初,性本善,每一个人自从出生时就是善良的,并没有天生的坏人,一个人成为了坏人,大多都是后天的因素,和不恰当的教育,才造成的坏人。

    ……

    下课十分钟,期间很少有同学在教室里走动,几乎都是坐在自己的位置上,教室里的秩序很好,虽然也有许多同学在说话,但是并不是大吵大闹,他们说话的声音很低,同时还不时的注意着坐在讲台上的恨无衍。

    恨无衍可是焦点人物,许多同学都是在谈论恨无衍,主要论题就是三件事,为什么杨徐老师会对着恨无衍笑了?班主任还有杨徐老师以及董林老师为什么会买糖果给恨无衍吃?为什么恨无衍面对那么多的疯狗都不害怕,而且那些疯狗似乎还对恨无衍唯命是从。

    同学们谈论的声音虽然很小,但是恨无衍的耳朵却是出奇的敏锐,每一个同学说的话,他都听得清清楚楚。

    不过恨无衍对这些小屁孩却并不关心,任由他们的谈论,他可不想和一群小屁孩一般见识。

    叮铃铃~

    上课了,学校里的上课铃声和下课铃声一样,都是“叮铃铃”。

    这一节课是数学课,很快数学老师就进来了。

    咦!定睛一看,竟然是班主任。

    一年级只有一个教学老师,就是班主任,语文数学都是班主任一个人教学,因为一年级也就只学习这两科学科,其它的学科不学。就算是学习其它的,比如美术,音乐,也只是偶尔的学习,也还是班主任一个人教。

    就是体育也是班主任上。

    整个学校里,总共才十个老师,其中有一个还是校长,虽然校长也教学,但是校长比较忙,只是偶尔的给老师代课,并不是真正的教学老师。

    然而这剩下的九个老师里,有七个是班主任,有一个是教学前班的,这个老师只教学前班,其它的一概不需要他管。

    而且,这九个老师里,没有一个是体育老师,没有一个是音乐老师,也没有一个是美术老师。

    但是,同时她们也都可以是体育老师,音乐老师,美术老师。每一个老师都可以一兼多职。

    这里的老师的能力都是多方面的,但也是形势所迫,咱这个地方穷,落后,没办法。

    “同学们,你们知道一加一等于多少吗?”开始上课,戴雪艳就问了这么一个幼儿园的学生都懂的问题。

    “等于2。”同学们异口同声的回答,感觉太简单很,这可难不倒他们。

    “真的等于2吗?”戴雪艳故意的质问道,在质疑同学们。

    看着班主任的这个表情,一时间有一群同学竟然开始怀疑了,心存疑惑,莫非一加一不等于2吗?

    “应该等于2吧!”先前还回答得很大声的学生,现在底气都有一点不足了。

    “确定是等于2吗?”戴雪艳又一次质问道,脸上的神色都变了,她的表情像是在说:你们确定?。

    看着这个表情,同学们心里面就更没有底气了,心里面的疑惑更重了,难道他们以前学的都是错误的吗?一加一根本就不等于2?

    “可能不等于2吧?”

    “不,应该是等于2的。”

    “真的等于2吗?”

    ……

    这一刻,许多学生都没有底气,尤其是看到班主任那质疑的表情,都不敢说是等于2了。

    戴雪艳看着怀疑人生的同学们,语气一转,说道:“同学们,得出答案了没有,得出了答案就大声的说出来,一加一到底等于几?”

    “等于2“

    “等于0”

    “等于3”

    面对班主任的几次质疑,有的同学都不敢回答2了,竟然连0和3都回答了出来。

    戴雪艳笑了笑,心里面很得意,上当了,然后再一次大声问到:“一加一到底等于几,给我一个统一的答案,大声回答我。”

    “等于0”

    “等于1”

    “等于3”

    这一次没有学生再回答2了,而是不敢在回答2了,显然他们已经成功的被洗脑了,没想到他们在学前班学的竟然是错误的,觉得学前班的老师欺骗他们的感情,竟然教他们错误的,太可恨了。

    “这位同学,请问你是怎么算的,一加一为什么等于0呀?”戴雪艳指向回答是0的学生说道。

    “额……”一瞬间,这个学生懵了,他哪里知道为什么是等于0?纯属是被班主任洗脑后,不知道正确答案,胡乱扯出来的一个“答案”罢了。

    这一种情形,你应该在学校里见识过吧!

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