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周峰用条文式文字来说明自己的工作经历，简单明了；用表格形式列明了几年来的主要工作成绩，一目了然；用图像、数据来说明明宁市学前教育现状，用提纲式列出，按照国家政策要求，以后可以做到、也是应该做到的发展目标、发展措施。
市委组织部的这位副部长，亲自组织与参与了明宁市第一次公务员考试，他看到周峰是第一批考录进来的公务员，当然是高看一眼，现在又听他说的头关是道，心中更是觉得高兴。
市教育局局长，从基教处处长提升为副局长，都参与过学校午餐事情的处理，对于周峰有担当、创新解决的方法，也印象深刻。
李副书记副局长，二年多的工作相处下来，对周峰的能力有些了解，现在听他讲起学前教育来，说现状，有理有据：说发展、目标明确、措施可行。感到很惊讶。
没有什么悬念，周峰就通过了竞聘，经过一系列的程序，他被正式任命为明宁市教育局基教处副处长。
这是一步比较大的跨越。周峰考上公务员三年多一点，就从普通科员提升为副处长，这在明宁市教育局，甚至在整个明宁市的局、委、办，都很少见。
王玲是直接参与了竞聘工作的全过程，她也知道周峰竞聘上岗演说的平均得分，她为周峰最终被任命为副处长感到高兴。
周成刚、王玲、欧阳婉儿都要周峰请客，进行庆祝。周峰自己也为竞聘成功感到开心，当然答应了。
为了显得低调，周峰选择在一个特色餐馆的小包厢内请客。周峰、周成刚、王玲、欧阳婉儿四人，刚好二男二女，男女比例平衡，就不会太喧闹。
周成刚、王玲、欧阳婉儿首先对周峰表示热烈祝贺，工作才三年，这么年轻就当了副处长，前程无量，仕途似锦。
三人都有些肉麻地奉承着周峰。周峰也是知道她们真的是为自己感到高兴，才会这么说，也就呵呵笑着，并不反驳。
说笑一阵后，周峰才解释道：“我这一次能竞聘成功，要归功于三点。第一点，归功于王玲。她告诉我，要进行竞聘上岗，我才有机会参与，否则就是进行等待，而且不没有背景和关系下，等待到一定工作年限，也不一定有提升的机会。”
“第二点，归功于错开竞争，我选择了大家不太感兴趣的这个有些冷门的岗位。竞争对手少，成功的概率就大。”
“第三点，归功于准备充分。我事先了解清楚了学前教育的现状、国家的方针政策、今后的发展趋势，这样才能提出有效的、针对性强的措施。这些材料的提供和多媒体的制作，都得到了朋友的帮助。”
王玲也是赞同，她从事组织工作多年，深知就是有背景有关系，也要有一定能力，否则晋升也是困难的。
而没有背景和关系，就更需要机遇和能力。有机遇，没有能力、没有进行认真准备，也不一定能抓住机遇。没有机遇，那只能进行等待。许多人工作了一辈子，都只是一个普通科员。
周成刚虽然在体制内，但他对当官毫无兴趣，也就不去研究这些。欧阳婉儿做生意，是自由人，当然更不会关心这些，她只周峰的提升，周峰的成功。
考虑到这不是四人共同的话题，周峰简单地说了说，也就不深入了。
叶明也是如愿担任了明宁市教育局人事处副处长。吴刚很高兴，自己的二个兄弟在这一次竞聘上岗中，都成功了。
于是他做东，一定要进行庆祝。周峰当然也是答应了，为了不引人注目，三个也是选择了一家不太知名餐馆的小包厢内聚会。毕竟现在有些人会眼红，会盯着他们，还是低调一些的好。
周峰与叶明都对吴刚的帮忙表示感谢，毕竟在竞聘演说中，他们二人的ppt也是占了一定的优势。吴刚宽厚了笑了笑。三人虽然是异性兄弟，但性情相投，也就不必要多说客气的话。
叶明倒跟周峰主动提起，以后在工作上多进行帮助。周峰对于如何当好副处长的角色、如何开展好本职工作，心里其实还是没有底的。叶明主动的提起，周峰当然要表示感谢和同意。有人提醒、有人帮忙，自己才会少走弯路，少犯一些错误。
张燕对当官不感兴趣，再说自己的父亲是明宁市委宣传部部长，她在家中，看到了太多不同级别的官员。
对于教育局内，一个处室的副处长的位置，她还看不上眼。所以她只是打了一个电话给周峰，表示了祝贺。不过能让她打电话来，也是很了不起了。
周峰在等待正式任命文件中，与这些人进行了庆祝活动。现在正式任命的文件已经下达，他的办公室也已经搬到了基教处。桌椅、书柜不动，只要搬一些自己用品就可以了，从五楼到四楼，只隔了一层，更是方便。
现在他坐在新的单独一间的基教处副处长的办公室，面对这一次的竞聘成功，不禁让他想起读大一时，竞选班干部的情形来。
京城师范大学里，周峰所在的班级，才开学一周多。刚参加工作不久，与周峰他们只相差几年的班主任，为了发挥民主意识，了解各同学的长处与特点，就在一次班会上，让同学们自荐班干部。
有些同学不喜欢当班干部，有些同学积极想当班干部。由于开学不久，大家互相了解的不多。
如果是班主任进行指定，要化费一些时间去熟悉与了解，才能进行相对合适的任命。现在让同学们自荐班干部，就少了这些麻烦。
当然如果出现二个或多个同学竞争同一个班干部，那么就让这几个同学把自己的优势、高中任职经历、今后打算等等，讲述的详细一些，然后让所有同学们进行投票，票数多的当选。
一般来说，竞争班长与团支部书记的人多一起，这二个是正职，有些实际上的权力。
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